Modalidade
Ensino a Distância
Público Alvo
Graduados em cursos da área de licenciatura e bacharelado, de diferentes áreas do conhecimento, que visam aprimorar suas estratégias de ensino ou que almejam ingressas na docência no ensino superior.
Informações
Esse cursos oferece um conjunto de possibilidades e ações que envolvem a prática das metodologias ativas no contexto da docência no ensino superior a partir da elaboração de estratégias, habilidades, planejamentos e metodologias ativas nos processos de ensino e a aprendizagem.
Matriz Curricular
A matriz curricular do curso está organizada em quatro módulos (eixos temáticos) com duração de 90 horas cada, conforme apresentado no quadro a seguir:
| Eixos | Disciplinas | CH |
|---|---|---|
| Eixo 1: Fundamentos da aprendizagem | Teorias de desenvolvimento e aprendizagem | 30 h/a |
| Aprendizagem: outras perspectivas | 30 h/a | |
| Aprendizagem em diferentes abordagens | 30 h/a | |
| Eixo 2: Diversidade, políticas e direitos humanos no contexto educacional | Diversidade e direitos humanos na educação | 30 h/a |
| Políticas públicas educacionais | 30 h/a | |
| Educação e cultura organizacional | 30 h/a | |
| Eixo 3: Projetos, planejamento e saberes na docência superior | Construção de projetos pedagógicos | 30 h/a |
| Princípios do planejamento educacional | 30 h/a | |
| Saberes, complexidade e globalização | 30 h/a | |
| Eixo 4: Ensino híbrido, novas tecnologias e metodologias ativas na prática docente | O ensino híbrido e a educação contemporânea | 30 h/a |
| Práticas docentes e as novas tecnologias | 30 h/a | |
| Metodologias ativas e avaliação | 30 h/a | |
| TOTAL | 360 h/a | |
Demais Informações:
Carga horária: 360 horas
Mais informações:
Secretária de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão
(35) 3629-8400/98802-1348 – pos.diretoria@fepi.br
