O presente trabalho tem como tema Metodologias e alfabetização na educação de jovens e adultos (EJA): estratégias para o ensino de aprendizagem. O estudo busca compreender como as metodologias de ensino podem contribuir para o processo de alfabetização dos alunos da EJA, levando em conta suas vivências, necessidades e ritmos de aprendizagem. A pesquisa foi desenvolvida com base em uma abordagem bibliográfica, voltada para refletir sobre práticas educativas que valorizem o saber do aluno e promovam uma aprendizagem significativa. Constatou-se que o uso de metodologias ativas, contextualizadas e participativas favorece a autonomia, o interesse e o aprendizado dos educandos, além de promover uma educação mais inclusiva e transformadora. Dessa forma, o estudo reforça a importância de o educador conhecer o perfil dos alunos da EJA e adotar estratégias que despertem a curiosidade e o prazer de aprender ao longo da vida.

 
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; alfabetização; metodologias de ensino; aprendizagem significativa.