Este Trabalho de Conclusão de Curso aborda a importância da participação familiar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analisando a parceria entre família e escola no processo de ensino-aprendizagem, com ênfase na afetividade. Reconhece-se que a interação afetiva é um fator fundamental para o desenvolvimento e o rendimento escolar dos estudantes. A pesquisa, de natureza qualitativa, é fundamentada em revisão bibliográfica e aponta que a presença ativa da família no contexto escolar impacta positivamente a aprendizagem e o desenvolvimento integral da criança. Os resultados indicam a necessidade de uma colaboração efetiva entre escola e família para a construção de uma educação de qualidade, pois o envolvimento familiar, pautado em amor, cuidado, incentivo e atenção, favorece o sucesso escolar e pessoal do aluno. Diante disso, destaca-se a relevância de se fortalecer os vínculos entre esses dois ambientes para promover o pleno desenvolvimento da criança.

 
Palavras-chave: Família; Escola; Afetividade.